關于“五好”“五小”學生評選的說明 為深入貫徹中共中央 國務院關于《深化新時代教育評價改革總體方案》精神,全面改革學生評價,促進學生德智體美勞全面發展?!半p減”政策實施以來,我校積極探索“五育并舉”的育人模式,實施多元評價,將原來評選的“三好”學生,改為“德智體美勞”全面發展的“五好”學生。 為了尊重學生個性差異,讓每一個孩子都能充分挖掘自身的優勢,體驗成長的快樂,我校同時設立“五小”(美德好少年、閱讀小明星、小小書法家、運動小健將、才藝小達人)評選活動,讓每個孩子有更多出彩的機會。 “五好”“五小”的評選,我們采用讓孩子自主申報,旨在讓學生和家長去發現其閃光點。通過自我評價、家長評價、同伴評價、學校評價相結合的方式,讓學生更全面的認識自己,努力更有方向。 孩子的成長,不僅僅是學校一方的責任,更需要家長、社會的共同參與。2021年10月23日通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》對家長的責任作出了明確的界定,家長應發揮好監護人的主體責任。 家校共育,攜手同行,讓我們一起助力孩子健康成長。 家校共育聯系電話:051584222546。 濱??h實驗小學 2022年1月13日
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